平顶山外国语学校播音与主持专业人才培养方案(三年制普通中专）

专业名称

专业代码

就业方向举例

职业岗位举例

播音与主持

760201

广播电视台、融媒体中心

播音员、节目主持人、出镜记者

影视文化传媒公司

栏目、商务庆典策划及主持人

婚庆公司

婚庆礼仪策划及主持人

企事业单位宣传部门

宣传、策划、解说

展览馆、博物馆、旅游景点

讲解员

自媒体、电商平台

主播

语言培训机构

语言艺术培训教师

序号

毕业要求

对应的培养目标

1

热爱党，热爱祖国，热爱社会主义，坚决拥护中国共产党领导，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感

理想信念坚定、德技并修、全面发展

2

崇尚宪法、遵纪守法、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识

3

具有中等职业教育所必备的文化知识、政治理论知识和社会科学知识，理解国家有关法律、法规，并具有较高的语言表达水平和宽泛的科学文化知识

4

具有高度的责任感，有严谨、认真、细致的工作作风，具有团队精神和合作意识，具有一定的组织协调管理能力

具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力

5

熟悉与本专业相关的方针、政策、法律与法规等

6

具有创新意识和与时俱进的不断学习能力

7

了解新媒体的相关理论知识，具有一定的新媒体运营能力

8

掌握必备的播音与主持专业理论知识

具备较扎实的播音与主持专业理论知识和较强的技术技能，面向播音、主持、解说、配音、表演等职业，能够从事播音与主持工作的高素质技术技能人才

9

具备标准的普通话语音、科学的用气发声能力，普通话达到规定的水平

10

具备较高的语言表达技巧和即兴口语表达技巧，能较好地进行文艺作品演播和影视配音

11

具备对不同新闻体裁、不同播出媒体的播音能力

12

掌握信息获取能力和现场报道能力，能采访、会写作、懂编辑，具有采编播一体化能力

13

掌握不同节目及活动的策划、编导、主持等基本能力

序号

课程名称

主要教学内容和要求

参考

学时

1

职业生涯规划

依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设，并注重引导学生树立正确的职业观念和职业理想，学会根据社会需要和自身特点进行职业生涯规划，并以此规范和调整自己的行为，为顺利就业、创业创造条件。

24

2

职业道德

与法律

依据《中等职业学校职业道德与法律教学大纲》开设，并注重提高学生的职业道德素质和法律素质，引导学生树立社会主义荣辱观，增强社会主义法治意识。

32

3

经济政治

与社会

依据《中等职业学校经济政治与社会教学大纲》开设，并注重引导学生认同我国的经济、政治制度，了解所处的文化和社会环境，树立中国特色社会主义共同理想，积极投身我国经济、政治、文化、社会建设。

32

4

哲学与

人生

依据《中等职业学校哲学与人生教学大纲》开设，并注重引导学生学习运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，树立和追求崇高理想，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。

24

5

语文

依据《中等职业学校语文教学大纲》开设，并注重培养学生语言理解与运用、思维发展与提升、审美发现与鉴赏、文化传承与创新等语文核心素养在本专业中的应用能力。

128

6

数学

依据《中等职业学校数学教学大纲》开设，并注重培养学生的计算技能、计算工具使用技能和数据处理技能，培养学生的观察能力、空间想象能力、分析与解决问题能力和数学思维能力。

128

7

英语

依据《中等职业学校英语教学大纲》开设，并注重培养听、说、读、写等语言技能和学生学习英语的兴趣，初步形成职场英语的应用能力，引导学生了解、认识中西方文化差异，培养正确的情感、态度和价值观。

128

8

计算机

应用基础

依据《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》开设，并注重培养学生应用计算机解决工作与生活中实际问题的能力、提升学生的信息素养和信息道德及信息安全准则意识，为其成为信息社会的合格公民、职业生涯发展和终身学习奠定基础。

64

9

体育与

健康

体育与健康课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课程。本课程以身体练习为主要手段，有机整合体育与健康教育两门学科中相关的知识、技能和方法，使学生在运动能力、健康行为和体育品德等核心素养方面获得全面发展。

136

10

公共艺术

公共艺术课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课程。本课程融合音乐、美术等多种艺术门类，衔接九年义务教育阶段的相关艺术课程，具有基础性、综合性、审美性、人文性和实践性的特点，是中等职业学校实施美育的主要途径和内容。

32

11

历史

历史课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课程。在九年义务教育的基础上，促进中等职业学校学生进一步了解人类社会发展的基本脉络和优秀文化传统；从历史的角度了解和思考人与人、人与社会、人与自然的关系，增强历史使命感和社会责任感；培育社会主义核心价值观，进一步弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；培养健全的人格，树立正确的历史观、人生观和价值观，为中等职业学校学生未来的学习、工作和生活打下基础。

48

序号

课程名称

主要教学内容和要求

参考学时

1

普通话语音

●主要教学内容：普通话语音的专业知识；声母、韵母、声调的发音要领，并准确发音；语流音变的变化规律并准确发音；训练普通话单音节字、多音节词、朗读和说话水平。

●教学要求：使学生较系统地掌握普通话语音理论知识，熟练、规范地运用普通话，使学生的普通话水平达到规定要求。

36

2

播音发声

●主要教学内容：播音与主持科学的用气发声概说；口腔控制、胸腹联合式呼吸方法、喉部控制方法、共鸣控制的方法；声音弹性以及情、声、气结合训练。

●教学要求：较系统地掌握播音发声的理论知识，逐步掌握、运用科学的发声方法，做到吐字发音准确规范、清晰流畅；圆润集中、朴实明朗；刚柔并济、虚实结合；色彩丰富、变化自如，适应播音、主持创作的需要。

128

3

普通话水平测试

●主要教学内容：普通话水平测试概述；“读单音节字词”应试指导与训练；“读多音节字词”应试指导与训练；“朗读短文”应试指导与训练；“命题说话”应试指导与训练；模拟测试。

●教学要求：了解普通话水平测试的目的、内容与评分标准，围绕普通话水平测试的要求，进行有针对性的练习，取得二级甲等以上的测试成绩。

36

4

播音主持概论

●主要教学内容：播音主持的属性、地位与作用；播音主持创作的构成要素；播音主持创作的手段；播音主持创作的分类；播音主持文体概述；播音主持风格；播音主持事业发展、继承与创新。

●教学要求：了解播音主持的发展历程，掌握播音主持创作的规律、特点、方法、原则及手段。

36

5

播音创作基础

●主要教学内容：准备稿件的方法；播音创作中情境再现、内在语、对象感等内部技巧和重音、停连、语气、节奏等外部技巧；复述、描述、评述等训练；即兴口语表达技巧。

●教学要求：通过学习与训练，培养学生对文学稿件的理解、把握和再创作的能力，提高学生在播音主持语言表达内外部技巧运用方面的能力，做到有稿播音锦上添花，无稿播音出口成章。

72

6

广播播音主持

●主要教学内容：广播新闻播音的含义、性质和呈现形式；评论播音的含义、性质和形式；通讯播音的含义、性质和形式；广播节目主持艺术。

●教学要求：通过学习与训练，使学生基本做到对不同体裁的广播稿件、不同形式的节目都能用相应的语体表现出来，达到广播播音主持的实践要求。

72

7

电视播音主持

●主要教学内容：包括电视播音和电视节目主持两部分，内容有：电视新闻播音、电视现场报道、电视纪录片解说、电视新闻评论节目主持、电视社教类节目主持、电视综艺娱乐类节目主持、电视谈话类节目主持、电视播音员主持人的形象造型。

●教学要求：通过学习与训练，使学生基本做到对不同体裁的广播稿件、不同形式的节目都能用相应的语体表现出来，达到广播播音主持的实践要求。

108

8

即兴口语表达

●主要教学内容：即兴口语表达的基本理论和基本规律；广播电视即兴口语创作的内涵和特点；即兴口语表达能力训练。

●教学要求：掌握即兴口语表达的基本理论和规律，提高播音主持即兴口语表达能力。

72

9

音视频制作

●主要教学内容：数字音视频技术、非线性编辑的基本知识和工作流程；各类型音视频素材的格式转换；音视频文件的新建、导入、编辑和保存；单轨界面的后期音频剪辑技术以及多轨界面的后期混音处理技术；镜头剪接、转场、字幕、校色、音画搭配以及片头片尾设计等技巧。

●教学要求：掌握数字音视频基本知识、数字音视频编辑软件的基本操作、数字音视频的采集、剪辑、混音处理等技术，能运用软件和设备，进行音视频采集、剪辑和包装。

72

10

形体训练

●主要教学内容：播音员主持人形体要求和规范；站姿训练；坐姿训练；仪表礼仪训练。

●教学要求：从身体各部位的柔韧性与协调性、内心节奏的提高、身体的协调统一等方面进行强化训练，展示出人体内在与外形的完美组合，带来视觉上的美感。

36

11

广播电视新闻采访与写作

●主要教学内容：新闻采访概述；广播电视新闻写作的个性特点；采访策划；采访准备；采访的基本方法和手段；人物专访和现场报道；广播电视新闻体裁特点及写作要领。

●教学要求：了解摄广播电视新闻的特点，掌握广播电视新闻采写要领，能进行广播电视新闻采访和写作。

36

序号

课程名称

主要教学内容和要求

参考学时

1

诗词朗诵

●主要教学内容：诗词概论；诗词朗诵的基本要求；现代诗歌朗诵；古典诗词朗诵；诗词朗诵实践。

●教学要求：了解诗词的特点，掌握诗词的基本朗诵技巧，具备一定的诗词朗诵欣赏能力。

36

2

文艺作品演播

●主要教学内容：文艺作品的种类；解说词、小说、散文、诗歌、专题片解说词、广告语的演播形式和演播实践。

●教学要求：了解不同文艺作品的不同演播要求，初步具有文艺作品的演播能力。

36

3

影视配音

●主要教学内容：影视配音基础的专业知识；配音的创作环节、创作方法和技巧；影视配音语言表达的内外部技巧和表现手段、声音塑造及情感传递的方法；影视剧人物配音、广告配音、电视纪录片解说、电视栏目配音等创作的方法。

●教学要求：掌握影视配音的基础知识，配音的创作环节、创作方法和技巧，掌握不同素材的配音技巧，明确配音目的，用丰富多变的声音技巧进行配音，塑造角色、传递情感。

36

4

表演基础

●主要教学内容：戏剧影视表演的基本特征；戏剧影视表演的创作规律；戏剧影视表演基本能力训练；表演的舞台掌控。

●教学要求：把表演开发的能力渗透化合成播音主持的艺术表现创造力，培养主持人多元的职业艺术素质，提高节目主持中临场创作状态的综合掌控能力，挖掘学生内在的创造潜力，形成主持节目的个性魅力。

36

5

大型活动及庆典主持

●主要教学内容：大型活动及庆典主持的基础理论；大型活动及庆典的策划；大型活动及庆典的主持技能训练。

●教学要求：了解大型活动及庆典策划主持的理论知识，掌握大型活动及庆典策划的方法及技巧，具备大型活动及庆典的主持能力，能够较好地完成大型活动策划及主持。

36

6

新媒体播音与运营

●主要教学内容：新媒体概述；新媒体的播音特点；新媒体的管理与运营。

●教学要求：了解新媒体和新媒体的播音主持特点；能进行新媒体播音主持；能管理和运营自媒体。

36

类别

课程名称

总学时

各学期周数、学时分配

1

2

3

4

5

6

公

共

基

础

课

职业生涯规划

36

2　

职业道德与法律

36

2　

经济政治与社会

36

2　

哲学与人生

36

2

语文

288

4

4

4

4　

数学

288

4

4

4

4　

英语

252

4

4

4

2　

计算机应用基础

144

4

4　

体育与健康

144

2

2

2

2

公共艺术

72

2

2　

专业技能课

专业核心课

普通话语音

36

4

播音发声

108

2

4　

普通话水平测试

36

2

播音主持概论

36

2　

播音创作基础

72

4

广播节目播音主持

72

4

电视节目播音主持

108

6　

即兴口语表达

72

4

广播电视节目制作

72

4

形体训练

36

2

广播电视采访与写作

36

2

专业方向课

诗词朗诵

36

2

文艺作品演播

36

2

影视配音

36

2

表演基础

36

2

婚庆及大型活动主持

36

2

新媒体播音与运营

36

2

综合实训

1周

1周

1周

1周

4周

顶岗实习

18周

18周